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这本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合-岁,有颜值更有品质

早在上世纪初,蔡元培先生就提出了“以美育代宗教”,希望以审美的力量提升国人的文明素质。他认为美育的目的在于培养人的感情,认识美与丑,培养高尚的兴趣和积极的人生态度。在美育中,引导学生净化心灵,发展高尚纯洁的人格,追求一切美好的事物。

穆欣先生也说过一句话,“没有审美力就是绝症,知识救不了”。

吴冠中曾感叹,“文盲不多,美盲不少”。

这20本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合3-15岁,有颜值更有品质

所以很多著名的艺术家都非常重视审美的力量,现在的很多家长也知道艺术启蒙对孩子的重要性。通过艺术,让孩子回到观察世界的原始视角,延续文明记录的轨迹,让孩子享受到艺术的滋养。

那么,如何从小培养孩子的审美呢?什么是有效的艺术启蒙?

这20本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合3-15岁,有颜值更有品质

BBC纪录片《文明》中有这样一段话:“艺术可以被视为文明的基石,是人性的一种表达。所有的文明都有它的盛衰,有时一些文明只有它们的艺术作品留给后代。”

欣赏音乐和诗歌,学习喜欢的乐器,学习绘画,欣赏艺术,这些事情看似与美有关,与兴趣无关。正是这些在某些人眼里“无用”的东西,才是我们灵魂的组成部分,也正是这些东西让我们成为独一无二的个体。

天真烂漫的孩子,也是接受美育的最好时机。在孩子眼里,梵高的星星空是一个旋转的漩涡。毕加索画的是一张不知道看哪边的脸;这幅画,你仔细看就能发现秘密...

这20本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合3-15岁,有颜值更有品质


以一本好的启蒙读物为指导,辅以生活经验,培养孩子的艺术审美意识,拓宽孩子的知识面,是一种有效的教育方式。值得买。边肖整理了以下20本(套)值得入手的艺术启蒙书籍。

这20本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合3-15岁,有颜值更有品质

对于大多数不会欣赏或不懂艺术的家长来说,这些简单明了、有趣的书籍非常适合家长和孩子一起阅读。跟随书中直白有趣的讲解和发人深省的问题,家长和孩子详细了解艺术家和他们的作品。

这些作品中有许多是由艺术博物馆的教育工作者撰写的,他们在帮助儿童了解艺术和艺术家方面有几十年的经验。这些来自国内外一流美术馆的学者和作者的精彩收藏,可以打开孩子们的创造力之门。与家长和孩子一起享受纸上艺术的奇妙之旅,与孩子一起欣赏佳作,探索艺术之美。

这20本(套)艺术启蒙读物,是送给孩子的最好礼物,适合3-15岁,有颜值更有品质

我的第一本艺术启蒙书

阅读年龄:7-10岁

本书作者摒弃了枯燥的艺术理论,用各种更容易被孩子接受的笔触,写出生动有趣的艺术故事。达芬奇、拉斐尔、高更、丢勒,这些大师不再遥不可及;生活和艺术也变得如此接近;对于孩子来说,艺术和创作是如此的自然。

你好艺术

适宜阅读年龄:3 ~ 6岁

Hello Art的语言和视角都非常贴近孩子,有现场感和互动性。这套书精选了梵高、莫奈、雷诺阿、毕加索、卢梭、修拉、夏加尔、高更、克利、马蒂斯、劳伦辛、莫迪利亚尼、米罗等13位艺术大师,通过馆藏中的珍贵作品向孩子们介绍这些艺术家及其作品。

艺术之眼

阅读年龄:11~14岁

“艺术之眼”是美国国家美术馆教育部门的共同努力。所涵盖的作品当然也来自这个博物馆,涉及50多位艺术大师。这是一本有特定主题的书:自然、日常生活、质疑传统、讲故事等。每一个主题都涵盖了许多不同国家、不同时期的艺术家、艺术媒体和艺术作品。

儿童艺术巨著

阅读年龄:7-10岁

儿童艺术书是世界公认的儿童艺术启蒙书,分为白色和黄色两种。白色代表达芬奇、波提切利、莫奈、梵高、毕加索和沃霍尔,黄色代表丢勒、拉斐尔、康定斯基、达利、马蒂斯和阿尔曼。

《大书》精选了14世纪至今最著名的60位艺术家,用他们的代表作品为宝贝打开艺术世界的大门。

儿童艺术课

适宜阅读年龄:3 ~ 6岁

少儿美术课分为三大主题:基础色彩、元素技法、主题流派。包含300多部名著,200多项互动活动。比如涂鸦、切割、拼贴、着色等。,启发孩子进行艺术创作,完成自己的作品。

中国儿童艺术史

阅读年龄:6~12岁

《儿童中国美术史》是为儿童量身定制的100堂中国美术史讲座。涵盖了从原始社会到现代的八个历史时期,精选了从古代到现代的100件经典的、有代表性的艺术作品。作品涵盖雕塑、青铜器、瓷器、绘画、石雕、建筑、石窟壁画等。,全面展现当代的文化风貌,轻松引导孩子串起6000年的中国艺术史。

“水墨中国懂名画”[S2/]

阅读年龄:7 ~ 10岁

这套《墨中国》以五幅名画为原型,但内容涵盖绘画、书法、雕塑、建筑...通过38位名家、40个经典故事、无数诗词歌赋,展现了这些画家所处时代的历史、文化和生活,也包含了很多我们注意不到的细节和小知识点。

带着孩子去美术馆

阅读年龄:7~10岁

这是《带着孩子去美术馆》的作者陪着“小馆迷”的儿子。在一起参观的过程中,孩子们对艺术的精彩看法给了她很多启发,于是她记录下来,整理成了一本比较系统的书。

博物馆里的精彩中国

阅读年龄:6-12岁

全书共四册,分为青铜器、陶器、瓷器、漆器。每本书都选择了一个典型的对象作为导游,开始了与主人公——小男孩的对话。书中的文物涵盖了辽宁省博物馆、上海博物馆、故宫博物院等全国11个博物馆的279件文物,涵盖了历史、地理、政治、化学、绘画、考古、工艺、社会、经济等9个学科。打破学科界限,跨学科学习,帮助孩子建立更全面的思维和逻辑!

博物馆里的中国历史

阅读年龄:8-12岁

这是一套具有深度和广度的博物馆通用书籍。一套六册,除了故宫有一册外,其他五册都是按照东北、华东、华中、西北、东南、西南等地区划分的,范围在空之间,全国各地。

书中选取的文物不仅具有代表性,而且具有特殊性和稀缺性。有《清明上河图》、《兵马俑》等高知名度的文物,也有一些具有较高文化历史价值的重要文物,如青铜坐龙、黄金马镫等,虽然知名度略低。很多以前都很少专门介绍。

国宝笔记

阅读年龄:6-12岁

选取了陕西历史博物馆馆藏的假金虎、彩绘野生鱼灯、日本人自我牺牲等文物,从中介绍了当地的历史、军事、农业、手工业等。在对比了书中的文物介绍、背景故事、引申材料之后,当你去博物馆看实物的时候,你会觉得很不一样。

“全知美术馆”

阅读年龄:6~14岁

这本书讲述了艺术画廊的历史,艺术作品的展览,画廊的所有服务,画廊的工作人员及其工作内容,以及举办展览的整个过程...读完这本书,你会发现生活充满了美好和活力。

“温迪姐姐讲1000幅世界名画”

阅读年龄:9~15岁

《温迪姐姐讲1000幅世界名画》收录了全世界500多位艺术家的1000幅作品,是一个博物馆级的艺术档案。书中大图的色彩还原接近原作,层次丰富,细节丰富。

希勒尔论艺术史

阅读年龄:9-15岁

希利尔的艺术史分为三部分:雕塑、绘画和建筑。希利尔先生并不简单介绍流传千古的名著,而是讲述作品诞生的故事,与孩子生活的联系,用平实的文字简化。

和孩子一起读艺术史

阅读年龄:6 ~ 12岁

和孩子一起读艺术史,用67个轻松有趣的故事还原42000年的世界艺术史,带领我们回到创作现场。从史前雕像到当代艺术,囊括了各个时期的代表性作品,并配有精美生动的插图。既有中世纪城镇的全景,也有艺术家的创作场景。它们和生动有趣的故事一起,呈现了艺术史上的一个闪亮时刻。

“那个爷爷讲了一个国宝的故事”

阅读年龄:6~12岁

原台北故宫博物院研究员那志良,被誉为故宫博物院的头号“活字典”。《爷爷讲一个国宝的故事》以贴合孩子认知经验的方式讲述。它从日常生活和身边随处可见的事物入手,带读者一步步了解文物,从自己的餐桌到古人的饮食,从一块红烧肉到精美的玉器。让小读者在故事中认识国宝,欣赏文物,走进古人的生活,培养他们的审美情趣。

我要去看故宫系列

阅读年龄:6~15岁

《我要去故宫》由故宫宣传教育部门策划,是一套视角独特、主题鲜明、内容丰富的故宫主题通论丛书。这个系列的书主要是为5岁的孩子设计的,特别是小学中高年级的孩子。按建筑间面积空编20册,每册对应若干主题。确立了建筑风格与历史功能的关系,强调观察细节,以小见大。书籍知识丰富,配有辅助图片和手绘插图,可以直观地讲解内容,增加趣味性和互动性。

儿童故宫

阅读年龄:6~12岁

这套书写在故宫600周年之际,为青少年提供了深入了解纸上故宫的新维度,讲述了文字背后的故宫和博大精深的中华文明历史文化。

丝绸之路的敦煌

阅读年龄:4-10岁

敦煌研究院出品的历史百科绘本,可以让孩子们不用长途跋涉就能看到敦煌、莫高窟和精美的壁画,了解壮丽的敦煌文化。

全书共四卷,从敦煌历史、敦煌与丝绸之路、敦煌壁画艺术、古代敦煌生活四个角度展开。内容涉及历史、绘画、音乐、古代饮食、服饰、住房和交通、商业往来、民俗...

和孩子一起玩艺术

阅读年龄:7~10岁

本书作者是一位经验丰富的儿童艺术教育实践者。所以书中的语言都是孩子听得懂的发音,书中的22个美术游戏方案,让没有美术基础的家长也能轻松在家和孩子一起玩。

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