序

我和老婆一直带孩子，孩子三岁半。我们还讨论了我们孩子的教育问题。我的意见是给孩子一个快乐的童年，顺其自然。我老婆虽然不是虎妈，但也不同意我完全放养。因为她是英语老师，所以她更注重英语学习。她已经要求我为我的孩子购买1-3阶段的牛津阅读树书，并开始教他们认识单词。

我们都同意父母是孩子最重要的老师。通过看这本书《家庭教育的力量——十位麻省理工学生家长的教育笔记》，我意识到我们老师上辈子做得不够好。与这些学业有成的家长相比，我们所做的还远远不够。

外观显示

物流太随便了。只用一个气泡袋，书的边角得不到有效保护。希望以后能加个纸箱。

阅读体验

首先说一下我不喜欢的章节，第5章，第6章，第10章。第五章这种父母根本不在乎别人的感受。他的孩子在班里没有纪律，随意扰乱课堂教育，上课大喊大叫，讲笑话，唱歌。这位家长做了什么？顺其自然，委婉的说，相信自己的孩子，书上也说了什么时候不会再有奇怪的行为了。七年级下学期，也就是说七年多的时间里，你的孩子严重影响了其他孩子的学习权利，完全没有做到尊重他人，我就不评价质量了。更何况这根本不符合我们的国情，因为在中国发生这种事，你的孩子早就被老师抛弃了，甚至严重的会被送去上学。在第6章和第10章，这两位家长更像是在给孩子写人生获奖简历。他们没有描述孩子成长中遇到的问题，也没有分享如何教育培养孩子的经验，所以没有参考价值。

其余几章写得都不错，对我们多多少少有些帮助。我们可以借鉴成功家庭教育的这些共同点。

首先，你要有足够的经济实力给孩子提供学习机会。每个孩子都有不同的特长。作为家长，我们应该发现和支持孩子的特长，为他们创造良好的学习环境，让他们达到更高的水平。比如第一章的现代版《孟母三乐章》，或者第八章的家长为了学好钢琴，不断为孩子寻找更好的老师，这些都需要足够的资金实力。在家里也可以探索孩子擅长的领域，给孩子提供一个良好的学习环境，所以家长要尽力赚钱。

其次，培养孩子的阅读习惯。书中的孩子从小都有良好的阅读习惯。无论是第一章中那些从1岁开始就被训练成“鸡宝宝”的孩子，还是第九章中被快乐教导的孩子，他们都养成了良好的学习习惯，热爱阅读，这是成功的必要条件之一。

最后，陪伴。在书中，这些家庭中至少有一个家庭，无论是父亲还是母亲，致力于孩子的教育。他们在孩子的成长过程中耐心陪伴，和孩子一起学习，发现孩子的长处，培养孩子的自信心，想尽一切办法提高孩子的学习兴趣。我觉得这几年和孩子相处的时候觉得很惭愧，因为我总是没有足够的耐心去陪伴孩子。我总是希望她自己玩，而我玩手机刷Tik Tok或做其他事情。这种行为不叫陪伴，对孩子学习习惯的养成也不是很有帮助。

摘要

我们的经济条件可能不一样，不能给孩子最好的物质条件，陪伴他们，陪他们学习。每个家长都能做到。我知道很多家长白天要辛苦，但是晚上回到家，请抽出一些时间对孩子耐心一点，陪孩子读书，陪孩子学习，在日常生活中以身作则，提高孩子的素质，给孩子树立一个好的榜样。即使我们的孩子不能取得书上那么多的成就，他们仍然会成长为这个社会有用的人才，成为这个国家坚强的脊梁，支撑我们国家未来的发展。

最后，与君共勉

最后和大家分享一下。