创作立场声明：这套玛塔创想编程机器人为品牌方送测，体验之后感觉非常有趣，测评一下发出文章与大家分享。

为什么要培养编程思维？

对于3-7岁的孩子来说，学习编程并不是为了像程序员那样写出一连串的代码，而是去培养孩子的学习能力和思维习惯，让孩子们掌握一系列高效解决问题的思维方式与算法逻辑。通过学习编程，孩子能够提高专注力、逻辑思维能力、抽象与设计能力、协作能力等等，遇到问题时，孩子更爱动脑思考了。

随着编程教育的逐渐火热，为了培养孩子的编程兴趣，也为了在玩耍中培养编程思维，越来越多的父母开始为孩子选择一款编程玩具，在五花八门的编程玩具中，如何挑选一款适合孩子的启蒙玩具呢？

如何挑选编程玩具？

分享一下我自己给女儿挑选的几款编程启蒙玩具。在女儿5岁时，我有给她买过下面这本DK出的《My First CODING BOOK》，这是一本全彩图的翻翻书，非常适合给孩子启蒙编程。这本书中让孩子带着问题出发，思考解决办法，下达指令，最终达到目的。从内容上说，书中介绍了许多编程概念，适合5岁以上的孩子使用，作为一本亲子游戏书，还是非常寓教于乐的。

在暑假期间我又发现了一套可玩度非常高的编程启蒙玩具——Matatalab玛塔创想编程机器人。

我一直有在关注编程课程，但无论是在线网课，还是线下培训班，往往都价格不菲，再加上前段时间的疫情，孩子已经被迫窝在家里看了几个月的pad，对于低龄儿童来说，长时间对着屏幕，并不利于对事物的认知与视力的发育。

这套Matatalab 机器人从4岁起就能玩，摆脱电脑屏幕的束缚，用实物机器人+实物手动编写程序的操作方式，既动手又动脑，培养孩子独立思考的能力，还能锻炼孩子的逻辑思维、数学思维、创造思维等等，除此之外还赠送20节视频指导课程，在玩中学习编程能力。

Matatalab机器人 开箱

一开始看到这款产品时，我被它萌萌哒机器人给吸引了，外包装上明亮的色彩非常吸引小朋友的眼球，正面是小朋友们在使用Matatalab机器人做游戏，而背面则是产品清单，以及简单的玩法说明图。

外盒以橙白色为主，侧边上印着丰富的玩法，让小朋友看了迫不及待想要打开一探究竟。

打开盒盖，可爱的Hello图标在像小朋友打着招呼。

在Hello内盒中，放着产品说明、游戏手册、地图、纸膜、游戏贴纸等。

所有的游戏手册都是全彩色，图文结合的模式，非常符合孩子们的阅读习惯，即使是没有识字的幼儿都能从图片中理解。

游戏手册共有3本，2本Story book为基础操作，用故事的方式循序渐进让孩子熟悉基本操作；1本Game book为拓展游戏，玩法更多、难度也相应加大。

Story book中所有的操作流程和编程步骤，都用了孩子喜欢的可爱图案，让她非常乐于学习、思考和探索。

Game book里的玩法更多样性，需要搭配不同的地图和贴纸，以及辅助道具。

两张地图一张为游乐场、一张为糖果，平时可以折叠收纳，正反两面是不同的场景，玩法更多样。

中间层是一块编程板，设计的也非常巧妙，一头为控制塔连接处，中间为程序编写处，另一头则是启动按钮，设计的逻辑也十分有条理。

醒目的橙色启动按钮，让孩子在完成程序编写后，轻轻按压下去，就能执行指令了。

编程板下面有一张快速指南，简单明了的三个步骤，很快就让孩子明白如何上手玩。

最下层装着的是Matatalab机器人的主体和编程模块啦。

左边高高的白塔是玛塔控制塔，右边矮胖可爱的则是玛塔机器人。

在控制塔的顶端都坐着一名憨态可爱的小人，可以打开保护罩，取下小人替换成孩子自己喜欢的乐高小人。

在控制塔的凸起处是一个可视摄像头，用来识别编程块的指令，传达给玛塔机器人，进行操控。

背面是Matatalab的标识、播放器、开关按钮、以及TYPE-C充电接口，直接用家里的USB接口就能充电。

底部是产品信息，和编程板的连接模块。

只需要轻轻放入编程板的控制塔连接处就能建立连接，由磁吸固定住，不会轻易移动。

萌萌哒玛塔机器人，长得好像大白~眼睛出会发出亮光互动。

顶部半球是可拆卸的，由磁吸固定，机身上还有个小圆洞，可以扩展配件使用，组成新玩法~后面介绍~

背面是电源开关、TYPE-C充电接口、指示灯。

底部有两排滚轮，帮助玛塔机器人移动，发声喇叭也设置在底部，可以播放音乐编程块的音符，组成乐曲。

除了控制塔和机器人，旁边的彩色模块就是编程块、目标旗帜和障碍物了，配件很多，玛塔很贴心的设计了收纳盒，让孩子们玩好后可以自己整理模块，养成良好的收纳习惯，也防止掉落遗失。

来看下这些模块的详细玩法，不同颜色的模块代表不同功能，浅绿色模块为动作编程块，分别是前进、后退、原地左转90°、原地右转90°，每个底下都有小缺口来区分方向。

编程块的背面都有由一个凹槽，可以和编程板上的凸起相对应，只有方向正确了，才能安放成功。

橙色的是音乐编程块，上面不同的数字代表不同音符，从do~ti，玛塔机器人会根据数字来播放音乐。

深绿色是循环编程块，循环指令也是编程语言中常用到的；紫色是预设功能组编程块，可以完成预定动作、跳舞和播放歌曲。

蓝色是数字编程块和角度编程块。

这两种都是辅助模块，需要搭配动作编程块一起使用，数字搭配前进和后退，可以一次前进相对应的步数，而角度编程块则搭配左转和右转使用，分别表示转弯的方向和旋转角度。

还有三色目标旗帜和障碍物来增加游戏乐趣性。

了解好所有组成配件后，就可以开始玩啦~~我女儿早就迫不及待了~~

Matatalab机器人 零基础入门玩法

在玩之前，需要分别开启玛塔控制塔和玛塔机器人，让两者建立连接，当听到提示音、指示灯为蓝灯常亮时，则表示连接成功。

把控制塔放在编程板的连接处，底座上的指示灯会亮起，现在就能开始编程啦。

扫描卡片上的二维码，关注玛塔创想编程机器人的公号，里面有家长指南视频，也能加入家长群，和其他玛塔家长交流玩法或育儿经验。

左下角还有免费的儿童辅导课程，一共有20节课，从基础的编程开始循序渐进的增加玩法难度。

每节课的时间不会很长，讲解老师非常活泼可爱，视频内容也浅显易懂、详细有趣，让孩子接受度非常高。

边看视频就迫不及待跟着老师操作了起来，完成了老师演示的指令后，孩子非常有成就感，互动性十分有趣。

看视频时还可以把游戏手册放在一旁，我女儿自动自发的翻起书来，跟着老师边看边学，不要小看孩子的学习能力和思考能力，我女儿很快就从视频和书本结合的学习模式下，掌握了基本的玩法。

准备好编程板，把玛塔机器人放在地图上，要注意机器人的眼睛朝向，才是行走的正前方噢。

我女儿从最简单的指令一个个单独执行开始，去探索每个编程块的不同功能，除了简单的前进后退，还有丰富的拓展配件，如跳舞、播放音乐等等。

编写好程序指令，按下开始按钮，萌萌哒玛塔机器人会远程接收到指令，开始执行命令——前进、跳舞。最简单的coding就编写好啦，每个编程块块就是一个代码指令，按下开始后，就能执行命令，逻辑看似简单，但让小朋友在玩中轻松启蒙编程思维。

从简单指令开始，我女儿慢慢自己不断摸索更多的指令，熟悉后还可以加入辅助数字编程块，这样就不用重复摆放编程块了。

根据story book中的情景模式，在目标处摆好小旗帜，还可以放置几个障碍物增加难度，让孩子自己思考路线，再转化为编程指令，在编程板上放好动作编程块，按下开关，机器人就会按照指令运行到目标处了。

在尝试不同的组合指令后，又加入了难度更大的循环编程块，一套指令，通过循环编程块可以重复执行。

更丰富的拓展玩法

除了基础玩法外，在Game book的最后有许多拓展玩法，有许多辅助道具可以增加游戏的乐趣性，比如糖果派对中可以用到的骰子、糖果转盘等等。

糖果派对

这个游戏锻炼了孩子的观察力和思考能力，增加了悬念和趣味性，先让小朋友自己动手剪纸，制作骰子。没想到一个编程游戏还能顺便玩上手工~

投掷三个骰子按纹路、颜色、形状随机来锁定地图上的目标，编写程序指令，让玛塔小人到达目的地。熟悉后还能增加难度，减少骰子的数量，让玛塔小人一次性收集齐所有糖果，非常有趣。

在配件中还附赠了一个小怪兽纸膜，我女儿动手制作了一下。

她已经熟门熟路的去给新玩具编写代码了。

小怪兽在她编写的程序下，成功的玩起了“变脸”~

绘制图形

在配件中，还随机附赠了一支水彩笔，结合玛塔机器人顶部的小洞，立马又开启了一个新玩法。

在我还没有告知怎么玩时，我女儿居然自己探索出了使用方法，把水彩笔插入了玛塔机器人中，一台移动画笔就出现啦~

在story book 2中有教孩子如何绘制三角形，只需要放入前进和旋转角度，并循环3次即可。

玛塔机器人在接收到编程指令后，开始精准的运行起来。

一个标准的等边三角形就画好啦。

在成功画出三角形后，我女儿兴致勃勃的主动提出，我们来画一个正方形吧~她自己编写了一套程序，很简单就完成了一个正方形的绘制。

然后我问她，还有没有更简单的指令可以达成呢？她思索了一会很兴奋的说她想到了！只需要借助循环编程块就可以简单完成，她自己又精简了一下代码，很正确的完成了。

音乐编曲

通过不同的编程块，还能让机器人“跳舞”和演奏音乐，让孩子自己作曲，演奏属于自己的乐曲。我把音乐编程块给女儿让她自己摸索，很快她就发现转盘是可以转的，不同数字代表不同音符。

由于我女儿一直在学钢琴，所以她对音乐十分感兴趣，一直不停在尝试各种音符组合。

在增加了数字编程块后，她很快就发现，原来数字代表着时值，下面数字几就代表了几拍。

通过音乐编程块、数字编程块、动作编程块和循环编程块的不同组合，我女儿居然把一个编程玩具玩成了音乐玩具，哈哈~小朋友的创造力真的是无穷的。

查找BUG

除了简单的指令编写，还可以进行亲子互动，比如让孩子给我设定好目的地，我来编写一套代码，让她来找出错误，并且改正。

通过观察，她很快发现第二步的方向错误了，她很自豪的给我“捉虫”，并改成了正确的方向。

从眼睛观察到结合手指规划路线，再比对我编写的指令，这种纠错并改正的能力是在以后的学习中经常会用到的，提前培养了孩子的纠错能力。

检查完所有代码，修正了所有的BUG，玛塔机器人成功走到了目标旗帜处~小朋友非常有成就感~

除此之外，还有更高阶的开放式编写程序等待着各位小朋友的创想。

总结

和女儿一起体验玛塔创想编程机器人一段时间，我们都觉得十分有趣，这不是一场枯燥的教学课程，而是让孩子在玩中自己探索、思考、收获，可玩性非常高。

玛塔摆脱了电子屏幕的束缚，以实物操作的方式，编写程序、操控机器人，简单易上手，非常适合学龄前儿童进行编程思维的启蒙，熟悉编程逻辑，锻炼孩子的独立思考能力，还能让孩子自己编写乐曲，随着年龄的增长还有丰富的拓展包可供后续选择，循序渐进不断加深难度，经久耐玩。

总的来说，这套玛塔创想编程机器人还是很符合孩子的认知模式的，先激发兴趣，再学习巩固，最后扩展创新，如果你正好也想给孩子找编程启蒙，这套机器人确实是个不错的选择。